卜头,总是跟着他很讨厌。”

“我哥哥也是,说我是小屁孩。”

“对啊,我哥哥真的很讨厌,才不是保护我的好哥哥。”

听到小朋友们的抱怨,蒋老师也是无奈。

二宝听到蒋老师和小朋友们这样说,他声音响亮的附和:“我哥哥最好了,会带我们一起玩,带我们一起捡木柴,一起挖野菜,也会把好吃的东西分给我们一起吃。之前我娘奖励了哥哥荷包蛋,他也会和我们一起吃。”二宝一脸的骄傲,听到那些小朋友说他们的哥哥不好,二宝觉得他们好可怜,他的哥哥是全世界最好的哥哥。

一宝被二宝夸的小脸蛋通红了。

“我不喜欢吃野菜,野菜干巴巴的不好吃。”

“我不要去捡木柴。”

“我喜欢去山上玩。”

小朋友们顿时又议论纷纷了起来。

“安静一下小朋友。”蒋老师已经习惯了这样的场面,小朋友们容易被分走注意力,这很正常。

不过小朋友也都听老师的话。蒋老师一说,他们就安静了下来。

蒋老师道:“今天是我们的每天一问课堂哦,于波同学的问题老师已经回答了,现在该轮到你们提问了哦。还有哪个小朋友要问吗?”

二宝学着于波的样子举手。可能是刚才融洽的气氛让二宝逐渐活泼了起立,抛开了安静的表象。

见他举手,蒋老师微笑的叫人:“下面请我们的双胞胎弟弟回答,在回答之前,先请我们的双胞胎弟弟来到讲台桌前介绍一下你们兄弟可以吗?”

三个宝来的时候,蒋老师并没有叫他们自我介绍,她是特意把这个放到下午的这个环节的。

二宝雄赳赳气昂昂的走到讲台桌前,他小小的身姿站的很挺拔,一点都没有在陌生环境下的羞涩和紧张。二宝开口“我叫二宝,我哥哥叫一宝,我弟弟叫三宝,因为我们是我娘的第一个宝贝、第二个宝贝、第三个宝贝。”二宝介绍好,看向蒋老师。

蒋老师笑着道:“这是你们的小名吧,你们有大名吗?”

“有的哦。”二宝前几天才知道,“我哥哥叫林海智、我叫林海睿、我弟弟叫林海阳,我和哥哥的名字是聪明、明辨是非、知道对错的意思,我弟弟的名字是阳光快乐的意思。”

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